Estas historias y experiencias, junto con ser testigo de las dificultades de la movilidad social descendente, las luchas de la clase trabajadora, el trauma intergeneracional y las enfermedades mentales, son lo que me impulsó a dedicarme a mi propia combinación de trabajo manual, organización comunitaria y trabajo social. He tenido muchos trabajos con salario mínimo como niñera, en servicios de alimentos, en jardinería y como conductora. Como estudiante de intercambio de Rotary en Minas Gerais, Brasil, co-creé un programa gratuito de ESOL para los niños locales que no podían pagar la matrícula. Después de graduarse de la Universidad de Boston, entré en el Centro de Trabajadores Brasileños en busca de clases de portugués y, en su lugar, me embarqué en un camino de varios años en el que trabajé como organizadora voluntaria apoyando las campañas “Work and Family Mobility Act” y “Domestic Workers Bill of Rights”, como coordinadora de admisiones de derechos de los trabajadores, intérprete simultánea, profesora de ESOL para la justicia social y, finalmente, como vicepresidenta de la junta directiva. Durante ese tiempo, también me convertí en mentora de una niña eritrea de 11 años a la que acompañé durante siete años. Reunirme con los trabajadores de forma individual y escuchar sus historias, junto con la mentoría, me inspiró a convertirme en terapeuta en un entorno de salud mental comunitario.